2020年美国第十六届技术、知识和社会国际会议
时间:2020-03-26 09:00 至 2020-03-26 18:00
地点:内罗毕
2020年美国第十六届技术、知识和社会国际会议 已截止报名
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会议内容
会议主题
关于人类对技术的使用,人类使用以及技术的社会影响。
技术,知识与社会:重新审视联系
人机交互,界面和可用性
控制论,信息学,系统学和分布式网络
新媒体,新传播渠道:广播,窄播,点播
开放计算:开源和自由软件的理论与实践
创作共用
版权和数字版权管理
专有软件及其人为影响
数据和元数据:含义,界限,功能
开放标准以及可通信性和互操作性的物流
信息的结构和语义
语义网
标记语言,新标记实践,新文化
无线和移动信息通信技术
多语言,Unicode和机器翻译
人工智能,智能系统,智能代理
人机界面
主题2:知识共享中的技术
关于技术在社区形成,维护和变更中的作用。
实践社区和知识创造社区
虚拟社区
参与式公民技术
能力发展中的技术
数字化发展:弥合数字鸿沟
电子政务,电子民主和网络公民
参与系统
信息政治
全球化与技术
数字时代的多种语言和文化多样性
科技迎接社会转型
可持续性的技术和社会体系
网络的狂野世界:监管及其不满
社区为出版商
社区作为网络:协作和社区建设的动力
信息架构:用于自治的支架还是限制性的直夹克?
多渠道发布
数字资料库,档案馆和图书馆
残障和通行
敏感性和获取途径的差异:性别,语言,文化
网络身份
创意来源:艺术技术和技术艺术
网络伦理与网络法律
主题3:无所不在的学习
关于通过技术学习和关于技术的知识。
通过设计学习:网络计算时代的课程和教学
娱乐:游戏教学法
知觉,认知和互动
数字时代的孩子:学习风格和参与挑战
互动与协作学习
数字含义,多模式通信和多文化
终身学习
关于工作和与工作有关的培训的在线学习
专业电子学习
组织学习与学习型组织
正式和非正式学习
帮助菜单和用户指南:网站和软件集成的学习
虚拟大学
主题4:社会技术
关于在知识创造和获取中使用技术。
技术为“知识社会”服务
数据,信息,知识,智慧:重新审视核心概念
知识管理:培养个人知识和常识
信息系统和组织中的人员
研究基础设施
参与式设计
知识产权:采用数字版权管理
知识共享和商业现实:知识和创新的经济条件是什么?
电子商务,开放市场和开放知识:矛盾还是互补?
协作:从个人到人际计算
开发技术
信息通信技术与发展
ICT:穷人如何受益或不受益
将信息通信技术纳入发展政策和战略
全球互动:技术,发展与全球化
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