全国高校大数据与人工智能双师型骨干师资研修班
时间:2020-08-01 09:00 至 2020-08-16 18:00
地点:线上活动
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全国高校大数据与人工智能双师型骨干师资研修班 已截止报名课程时间: 2020-08-01 09:00至 2020-08-16 18:00结束 课程地点: 线上活动 主办单位: 广东泰迪智能科技股份有限公司 中国高校大数据教育创新联盟
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会议介绍
会议内容 主办方介绍
全国高校大数据与人工智能双师型骨干师资研修班宣传图
“全国高校大数据与人工智能师资研修班”是中国高校大数据教育创新联盟联合国内优秀大数据企业发起的大数据人才培养工程行动计划重要组成部分,截止目前已在全国巡回举办将20余场,参训学员近2000人次。
各有关院校:
国家十三五规划纲要明确提出“实施国家大数据战略,推进数据资源开放共享”,为我国在大数据领域的未来发展绘制了宏伟的蓝图,开启了我国大数据发展的新时代。教育部《高等学校人工智能创新行动计划》及国务院颁布的《新一代人工智能发展规划》,责成科技司、基教司、职成司、高教司、地方各级教育行政部门大力推动人工智能、大数据等新技术在教育教学中的深入应用,推进信息技术与高等教育教学深度融合。从发布对人工智能、大数据等新技术与教育结合的指导性文件到直接扶持建设相关教学项目,为高校进行教学改革和升级教学手段和方式指明了新的方向。
大数据及人工智能产业的发展对人才提出了新的需求,国内各高校在积极进行学术研究的同时,已经将大数据与人工智能教育纳入培养体系。为帮助高校适时调整课程体系、继续深化教学改革,指导数据智能学科建设和跨学科人才培养,进一步提升教学能力和科研能力,中国高校大数据教育创新联盟将继续推动大数据人才培养工程行动计划,“2020年第四期全国高校大数据与人工智能双师型骨干师资研修班(两大专题课程:Python数据分析与机器学习实战班、Python人工智能实战班)” 因受疫情影响,将改为线上以云课堂形式举办,现将有关通知如下:
培训目标及特点
1、为参训教师提供大数据教学领域全套工具、服务、平台、数据、案例及在线课程等资源,为在高校开展大数据教育工作、培养大数据人才的教师提供深入培训及交流机会。后续将为学校开展大数据相关课程设计与实践提供完整的解决方案和全方位授课支持。
2、本次培训采用云课堂线上精讲+专家技术在线答疑指导+学员群内实操答疑+助教指导结合的方式,全程强调动手实操;内容以代码落地为主,以理论讲解为根,以公式推导为辅,通过讲解企业级案例,真正的让学员把所学内容和工作实际有效结合,做到更好的进行教育教学工作。
3、本次培训将系统讲授大数据人工智能课程知识体系、授课方法、实验环境搭建、基础编程、实训实验室建设、高校课程公共服务平台资源使用指南等方面的内容,使学员能够深入了解当下大数据与人工智能技术在世界范围内的最新发展水平,理解大数据与人工智能技术在当代各种相关产品中的应用,并掌握该领域最关键技术的原理,以及技术应用过程,旨在帮助参加培训的教师快速建立对相关课程的整体性认识,为高校备课和顺利开课、科研和项目开发工作打下坚实基础。
4、本次培训课程内容以“鱼骨教学法”进行编排设计,所有课程将围绕真实企业项目展开,强调培训的实战性和真实性。让教师亲身接触企业一线工作场景,充分提升教师的实践教学能力。本次学习为每位参训学员提供系统的院校大数据及人工智能专业建设方案,帮助各高校在专业课程体系建设提供全方位、强有力的教学资源支持。
5、本次课程通过讲授、研讨、动手实操,多种灵活有效的教学方式,加强大数据专业师资队伍的建设,提升教师教学创新思维。了解大数据及人工智能岗位目前的就业形势、前景及所需相关技能,了解企业实际需求, 并参与一个实际项目的全过程,将培训转化成教学成果,运用到教师自己后续的教学当中去,全部提升教师实践教学能力。
6、了解高校大数据人工智能专业的教材、实验室、实训室建设内容、产品、科研和创新创业最新讯息,本次学习为每位参训学员提供大数据教学实训平台试用账号、课程建设与程序设计的相关资源,丰富已开设大数据专业院校课程体系。
研修对象
各高等院校大数据、人工智能相关学科、计算机、网络通信、自动化、电子工程、数理统计等专业的科研、教学带头人、骨干教师、博士生、硕士生、本科生、大专生;
从事计算机、云计算、大数据、人工智能、互联网等相关领域项目的科研院所的项目负责人、科研人员、工程技术人员等。
主办单位:
中国高校大数据教育创新联盟
泰迪杯数据挖掘挑战赛组委会
协办单位:
人民邮电出版社有限公司
北京泰迪云智信息技术研究院
支持单位:
广东泰迪智能科技股份有限公司
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中国高校大数据教育创新联盟是针对全国高校开展有关大数据技术、数据科学及智能科学相关的课程开发、共享等相关活动,促进联盟成员师生大数据相关教学活动,实现高校大数据产业“产”、“学”、“研”、“创”的全面发展,切实推进高校师生大数据领域科研创新、成果转化、技术应用的能力的一个公益性社会组织。
会议日程 (最终日程以会议现场为准)
时间与方式
课程一:Python数据分析与机器学习实战研班 培训时间:2020年8月1日-8日
(培训以线上云课堂形式进行,支持六个月内免费回看)
课程二:人工智能技术与应用实战班 培训时间:2020年8月10日-16日
(培训以线上云课堂形式进行,支持六个月内免费回看)
培训内容
课程专题一:Python数据分析与机器学习实战研班 | 培训时间:2020年8月1日-8日 | ||||||||||||||||
第一阶段 前置课程 学员在正式培训前自学完成 | |||||||||||||||||
时间 | 课程内容 | 学习平台 | |||||||||||||||
正式培训前 | Python编程基础 1准备工作 2列表操作 3程序流程控制语句 4字符串操作 4.1字符串及其索引&切片 4.2字符串的常见方法 4.3字典的创建及索引 4.4字典常用操作 4.5字典推导式 5Python文件读取操作 5.1Python读取文件 5.2练习3:统计小说中的单词频次 6函数 6.1Python函数自定义 6.2练习4:自定义求序列偶数个数的函数 7面向对象与模块 7.1Python方法与函数对比介绍 7.2Python面向对象示例 7.3Python模块使用 7.4第三方库的安装与调用 8注意事项 8.1Python工作路径说明 8.2模块命名及存放路径的注意事项 8.3结语 | 泰迪云课堂 | |||||||||||||||
第二阶段 正式培训 | 培训时间 | 8月1日--8日 | |||||||||||||||
时间 | 课程内容 | 学习平台 | |||||||||||||||
第一课 Python数据分析与应用 | |||||||||||||||||
8月1日 19:00-21:30 | 1 Python数据分析概述 1.1认识数据分析 1.2熟悉Python数据分析的工具 1.3安装Python3的Anaconda发行版 1.4掌握Jupyter Notebook常用功能 2 NumPy数值计算基础 2.1认识NumPy数组对象ndarray 2.2认识NumPy矩阵与通用函数 2.3利用NumPy进行统计分析 3 Matplotlib数据可视化基础 3.1了解绘图基础语法与常用参数 3.2分析特征间的关系 3.3分析特征内部数据分布与分散状况 4 Pandas统计分析基础 4.1读写不同数据源的数据 4.2掌握DataFrame的常用操作 4.3转换与处理时间序列数据 4.4使用分组聚合进行组内计算 4.5创建透视表与交叉表 5 使用Pandas进行数据预处理 5.1合并数据 5.2清洗数据 5.3标准化数据 5.4转换数据 6使用scikit-learn构建模型 6.1使用sklearn转换器处理数据 6.2构建并评价聚类模型 6.3构建并评价分类模型 6.4构建并评价回归模型 | 泰迪云课堂 | |||||||||||||||
第一课作业 | 个人PC | ||||||||||||||||
在线答疑 | 微信群 | ||||||||||||||||
第二课 Python数据分析实训 | |||||||||||||||||
8月2日 19:00-21:30 | 1探索Iris鸢尾花数据 1.1 将数据集存成变量iris创建数据框的列名称['sepal_length', 'sepal_width', 'petal_length', 'petal_width', 'class'] 1.2数据框中有缺失值吗? 1.3将列petal_length的第10到19行设置为缺失值。 1.4将petal_lengt缺失值全部替换为1.0。 1.5删除列class。 1.6将数据框前三行设置为缺失值。 1.7删除有缺失值的行。 1.8重新设置索引。 2探索Chipotle快餐数据 2.1将数据集存入一个名为chipo的数据框内 2.2查看前10行内容 2.3数据集中有多少个列(columns)? 2.4打印出全部的列名称 2.5数据集的索引是怎样的? 2.6被下单数最多商品(item)是什么? 2.7在item_name这一列中,一共有多少种商品被下单? 2.8一共有多少个商品被下单? 2.9将item_price转换为浮点数 2.10在该数据集对应的时期内,收入(revenue)是多少? 2.11在该数据集对应的时期内,一共有多少订单? 2.12每一单(order)对应的平均总价是多少? 3探索Apple公司股价数据 3.1读取“appl_1980_2014.csv”数据并存为一个名叫apple的数据框。 3.2查看每一列的数据类型。 3.3将Date这个列转换为datetime类型。 3.4将Date设置为索引。 3.5有重复的日期吗? 3.6将index设置为升序。 3.7找到每个月的最后一个交易日(businessday)。 3.8数据集中最早的日期和最晚的日期相差多少天? 3.9在数据中一共有多少个月? 3.10按照时间顺序可视化Adj Close值。 | 泰迪云课堂 | |||||||||||||||
第二课作业 | 个人PC | ||||||||||||||||
在线答疑 | 微信群 | ||||||||||||||||
第三课 机器学习实践 | |||||||||||||||||
8月3日 19:00-21:30 | 1机器学习绪论 1.1引言 1.2基本术语 1.3假设空间&归纳偏好 2模型评估与选择 2.1经验误差与过拟合 2.2评估方法 2.3性能度量 2.4性能度量Python实现 3回归分析(RegressionAnalysis) 3.1线性回归基本形式 3.2线性回归模型的Python实现 3.3波士顿房价预测的Python实现 3.4逻辑回归介绍 3.5研究生入学录取预测的Python实现 4聚类分析(ClusterAnalysis) 4.1聚类分析概述 4.2相似性度量 4.3K.Means聚类分析算法介绍 4.4利用K-Means算法对鸢尾花进行聚类 4.5聚类结果的性能度量 4.6调用sklearn实现聚类分析 | 泰迪云课堂 | |||||||||||||||
第三课作业 | 个人PC | ||||||||||||||||
在线答疑 | 微信群 | ||||||||||||||||
第四课 机器学习实战案例 | |||||||||||||||||
8月4日 19:00-21:30 | 市财政收入分析预测 1 背景与案例目标 1.1财政收入预测背景介绍 1.2数据基本情况介绍 1.3分析目标解读 1.4项目流程介绍 2 相关系数分析 2.1求解person相关系数 2.2person相关系数解读 3 Lasso回归特征提取 3.1了解Lasso回归方法 3.2Lasso回归选取关键特征的实现 3.3Lasso回归数据写出及相应解读 4 灰色预测模型 4.1关键特征数据读取及准备 4.2GM11特征值预测 4.3GM11特征数据整理及写出 5 模型训练及预测 5.1数据标准化 5.2模型训练及预测 5.3结果可视化 | 泰迪云课堂 | |||||||||||||||
操作演练 | 个人PC | ||||||||||||||||
在线答疑 | 微信群 | ||||||||||||||||
第五课 文本挖掘实战 | |||||||||||||||||
8月5日 19:00-21:30 | 1自然语言处理简介 2开源中文NLP系统介绍 3中文分词介绍 4机械分词法 5机器学习算法分词 6NLP概率图介绍 7jieba分词演示 8文本的one-hot表达 9tf-idf权值策略实现 10文本的TF-IDF表达 11模型训练与预测 | 泰迪云课堂 | |||||||||||||||
操作演练 | 个人PC | ||||||||||||||||
在线答疑 | 微信群 | ||||||||||||||||
第六课 文本分类案例 | |||||||||||||||||
8月6日 19:00-21:30 | 垃圾自动识别 1 背景与目标 2 数据探索 2.1数据读取 2.2数据抽取 3 数据预处理 3.1去除短信中的x序列 3.2结巴分词 3.3去除停用词 3.4数据预处理函数封装 3.5垃圾短信的词频统计 3.6词云图绘制 4 文本向量的表示 4.1文本数据的向量化表达 4.2获取训练样本的tf-idf权值向量 4.3获取测试样本的tf-idf权值向量 5 模型训练及评价 6 小结 | 泰迪云课堂 | |||||||||||||||
操作演练 | 个人PC | ||||||||||||||||
在线答疑 | 微信群 | ||||||||||||||||
第七课 综合实战 | |||||||||||||||||
8月7日 14:00-18:00 | 电商智能推荐:优惠券使用预测 1 背景与目标 2 数据说明 2.1线下训练集数据介绍 2.2线上训练集数据介绍 2.3测试数据介绍 2.4项目流程介绍 3 数据预处理 3.1构建正样本 3.2构建负样本 3.3构建样本标签 4 特征构建 4.1特征构建介绍 4.2处理Discount_rate列 4.3特征1-折扣率 4.4特征2-商户与用户之间的距离 5 模型训练 5.1建模前数据准备 5.2初级模型构建 5.3ROC曲线与AUC值 5.4模型性能评估 5.5训练函数封装 5.6模型预测 5.7预测函数封装 6 特征完善 6.1特征3-优惠券流行度 6.2特征4-用户在商家中的消费次数 6.3如何进行特征拼接 6.4拼接训练集的特征3&4 6.5拼接测试及的特征3&4 7 预测 7.1模型训练 7.2预测 7.3代码整理 7.4结果提交 | 泰迪云课堂 | |||||||||||||||
操作演练 | 个人PC | ||||||||||||||||
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自行安排 | 拓展自学 Python爬虫助力疫情数据追踪 1明确项目需求与目标 2环境准备 3获取疫情数据(全球、中国各省及各地区数据) 4疫情数据分析 5疫情数据可视化 6完成分析报告 | 泰迪云课堂 | |||||||||||||||
第八课 认证考试 | |||||||||||||||||
8月8日 19:00-21:30 | 工信部教育与考试中心职业技术认证在线考试 | 泰迪云课堂 | |||||||||||||||
课程专题二:人工智能实战班 | |||||||||||||||||
说明:参加该阶段学习须具备中级班的知识和技能基础 | 培训时间 | 8月10日-16日 | |||||||||||||||
时间 | 课程内容 | 学习平台 | |||||||||||||||
第一课 深度学习基础-人工神经网络 | |||||||||||||||||
8月10日 19:00-21:30 | 1单个神经元介绍 2经典网络结构介绍 3神经网络工作流程演示 4如何修正网络参数.梯度下降 5网络工作原理推导 6网络搭建准备 7样本从输入层到隐层传输的Python实现 8网络输出的Python实现 9单样本网络训练的Python实现 10全样本网络训练的Python实现 11网络性能评价 12调用sklearn实现神经网络算法 | 泰迪云课堂 | |||||||||||||||
操作演练 | 个人PC | ||||||||||||||||
在线答疑 | 微信群 | ||||||||||||||||
第二课 tensorflow2实战 | |||||||||||||||||
8月11日 19:00-21:30 | 1任务1:构建一个线性模型 1.1tensorflow介绍 1.2tensorflow2常用数据类型和操作 1.3初始化模型 1.4构建损失函数 1.5模型训练及可视化 1.6使用高阶API-keras 2任务2:mnist手写数字识别 2.1数据读取及探索 2.2交叉熵 2.3模型构建及训练 2.4调用保存好的模型对新样本进行预测 3 作业-鸢尾花分类 | 泰迪云课堂 | |||||||||||||||
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第三课 人工智能核心课-深度神经网络 | |||||||||||||||||
8月12日 19:00-21:30 | 1.1深度神经网络-引言 2卷积神经网络CNN 2.1浅层神经网络的局限 2.2卷积操作 2.3卷积操作的优势 2.4池化及全连接 2.5高维输入及多filter卷积 2.6实现卷积操作 2.7实现池化操作 3循环神经网络RNN 3.1循环神经网络简介 3.2循环神经网络的常见结构 4长短时记忆网络LSTM 4.1LSTM的三个门 4.2LSTM三个门的计算示例 4.3利用RNN&LSTM实现mnist手写数字识别 | 泰迪云课堂 | |||||||||||||||
操作演练 | 个人PC | ||||||||||||||||
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第四课 利用循环神经网络(RNN)对文本进行分类 | |||||||||||||||||
8月13日 19:00-21:30 | 1明确项目需求与目标 2 环境准备 3数据预处理 4加载模型、构建读取接口 5确定训练策略 6配置参数 7确定任务,开始训练 8性能评估及总结 | 泰迪云课堂 | |||||||||||||||
操作演练 | 个人PC | ||||||||||||||||
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第五课 搭建一个属于自己的聊天机器人 | |||||||||||||||||
8月14日 19:00-21:30 | 1项目背景与目标 2语料库预处理 3Seq2Seq模型计算图搭建——文件读取 4Seq2Seq模型计算图搭建——Encoder 5Seq2Seq模型计算图搭建——Decoder 6Seq2Seq模型计算图搭建——Seq2Seq 7模型训练 8模型测试 9注意力机制 | 泰迪云课堂 | |||||||||||||||
操作演练 | 个人PC | ||||||||||||||||
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第六课 综合实战:搭建一个智能车牌识别系统 | |||||||||||||||||
8月15日 19:00-21:30 | 1明确项目目标 2准备数据 3照片预处理 4定位车牌信息 5分割车牌字符 6搭建车牌识别网络 7进行模型训练 8模型结果与评估 | 泰迪云课堂 | |||||||||||||||
操作演练 | |||||||||||||||||
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实战项目介绍: 基于深度学习的车牌识别系统项目 | 基于深度学习的车牌识别系统项目介绍 技能点:深度学习实践、tensorflow框架、图像处理技术、Opencv应用、实际项目搭建与应用。
5.分割车牌字符 6.搭建车牌识别网络 7.进行模型训练 8.模型结果与评估 | ||||||||||||||||
第七课 认证考试 | |||||||||||||||||
8月16日 19:00-21:30 | 工信部教育与考试中心职业技术认证在线考试 | 泰迪云课堂 |
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会议嘉宾 (最终出席嘉宾以会议现场为准)
课程主讲师资介绍
张敏 广东泰迪科技高级数据分析师、培训总监,从事用户数据分析和数据挖掘工作六年,具有丰富的大数据挖掘理论及实践培训经验,对数据具有较高的敏感度,根据数据对其进行全面的统计分析。精通Python、R语言、Matlab等多种数据挖掘工具。擅长市场发展情况监控、精确营销方面的数据挖掘工作。有为南方电网、珠江数码等大型企业长期提供实施服务的经验,主导了电子商务网站用户行为分析及网页智能推荐服务、中医证型关联规则挖掘、电信业务话单量预测、航空公司客户价值分析等多个项目。2017年“泰迪杯数据挖掘挑战赛教练员培训”主讲讲师,2018年广东省Python与深度学习技术师资培训班主讲讲师,2018年第一/三/五期全国高校大数据核心技术与应用师资研修班主讲讲师、2019年第一/二/三期全国高校大数据与人工智能师资研修班主讲讲师,2019年国家电网大数据竞赛河北、湖南省、甘肃省电力系统培训班主讲讲师,先后负责过西安理工大学、广东工业大学、广西师范学院、广西科技大学、闽江学院、广东石油化工学院、上海健康医学院等高校实训课程及德生科技等企业内训和数据挖掘就业班的课程。组织、参与编写图书《Python编程基础》、《Python数据分析与应用》、《R语言编程基础》等。
杨惠 广东泰迪科技高级数据分析师,具备丰富的培训经验,曾为多家企业、院校服务过专业培训工作。如PPV商业培训、泰迪大数据师资培训、珠海城职院数据分析培训; 2018年第一、三、五期全国高校大数据核心技术与应用师资研修班主讲讲师、2019年第一、三、五期全国高校大数据与人工智能师资研修班主讲讲师,2019年国家电网大数据竞赛河北省电力系统培训班主讲讲师。从事数据挖掘工作五年,擅长文本挖掘及深度神经网络RNN,熟悉常用机器学习算法原理及应用,如神经网络、SVM、决策树、贝叶斯等算法;精通R、Python、MATLAB等常用数据挖掘处理工具。具有丰富的实践项目经验。如“京东电商产品评论情感分析”项目;“珠江数码大数据营销推荐应用”项目;“电子商务网站智能推荐服务”项目。
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参会指南
会议门票
证书颁发
学员经在线培训并考试合格后,可以获得由工业和信息化部教育与考试中心颁发“大数据技术应用或Python技术应用职业技术”证书,可根据参加的的培训课程专题选择其中一个方向的认证考试,证书可登录国家工业和信息化部教育与考试中心官网查询。
注:所有学员自备笔记本电脑(Windows7或以上操作系统(64位)、4G+内存)、紧跟老师上课过程操作练习,完全学会经典案例开发技术,学会使用以上工具软件开发应用。
报名材料及费用说明
1. 报名材料:报名申请表、身份证复印件、两寸近期正面免冠彩色半身证件照电子版
(要求:背景:白色,格式:JPG,大小:14-20K)。
2. 培训费用:
课程一:Python数据分析与机器学习实战研班培训费用:1980 元/人,
课程二:人工智能技术与应用实战班培训费用:2980 元/人,
两课专题联报优惠价:4500元,包含(报名费、学习费、资料费、证书费)。
3. 专题课程一全程内容共计55课时,专题课程一全程内容共计50课时,课程视频内容六个月内面向学员免费开放,可以反复学习。
4、参加线上课程学习的学员,如后续本人参加线下课程继续深造,持线上缴费凭证可享受一次免费学习机会(仅限参加同一培训专题方向的线下课程)。
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温馨提示
酒店与住宿:
为防止极端情况下活动延期或取消,建议“异地客户”与活动家客服确认参会信息后,再安排出行与住宿。
退款规则:
活动各项资源需提前采购,购票后不支持退款,可以换人参加。