参会报名
会议介绍
会议日程
会议嘉宾
参会指南
手机下单

首页 > 商务会议 > 服务行业会议 > 首届中国研学旅行高峰论坛更新时间：2017-10-13T15:51:32

收藏4人

分享到

首届中国研学旅行高峰论坛已截止报名
推荐参加：旅游强国建设专题研讨会暨第二十二届全国区域旅游开发学术研讨会

会议时间： 2017-11-16 08:00至 2017-11-19 18:00结束

会议地点：晋中山西灵石崇宁古堡酒店灵石静升镇静升村崇宁堡，近王家大院。周边酒店预订

主办单位：山西谦益和文化有限公司北京历史讲坛文化传播有限公司

行业热销热门关注看了又看换一换

会议介绍
大会内容主办方介绍

首届中国研学旅行高峰论坛宣传图

又到金秋十一月，春种冬藏，又是一年收获季。

可是回首一年整理成绩，却发现原本熟悉的行业越来越看不懂，从事多年的旅游业已发生巨大变化：

经济的富足让国内旅游比重转向境外旅游；

网络和高速交通的发展促成“个性化”、“主题化”旅游侵蚀传统旅行；

文化的自省让旅游从自然景观比重转向人文景观；

在线旅游的发展让旅游的购物需求比重转向品质需求；

中产阶级的崛起引发旅游中文化需求的井喷！

SO，可曾已做好转型考虑？机会，永远留给有准备的人！

我们将于2017年11月16日至19日召开中国研学高峰论坛（山西峰会）暨研学联盟成立大会！

我们请来了文化名师、研学一线实操人、自媒体研学创始人。

让我们一起重新点燃引擎，触发中国旅游的“第四季”！

分享人文旅游、研学博物馆教育的成功经验！

分析点播转型之路中间的实践难题！

演示传统旅游更新换代的人文内涵！

一、会议时间

2017年11月16日-2017年11月19日

二、会议地点

山西灵石崇宁古堡酒店

三、会议组织机构

北京历史讲坛文化传播有限公司

山西谦益和文化有限公司

四、会议承办机构

山西阳光旅游有限公司——晋行记研学中心

五、会议邀请参与对象

1、媒体、自媒体各相关单位负责人；

2、旅行社高级职业经理或企业经营者；

3、各相关成人教育培训机构；

4、景区、旅游目的地、大型基地、

营地高级职业经理或企业经营者。

六、会议分享内容

1、理论联系实际，剖析当代旅游现状，

以及现在成人研学的需求。

如何做好成人研学？

什么样的研学产品能满足游客的需求？

2、中国旅游的第四季是什么？

如何认清楚我们现在旅游行业的现状？

3、如何做好青少年研学，在青少年研学方面

我们如何改变我们的思维创新？

4、博物馆研学内容是什么？如何不要让孩子们

以吃快餐模式进入参观博物馆？

山西谦益和文化有限公司

山西谦益和文化有限公司经营范围：组织文化艺术交流活动；广播电视节目制作；广告业务；电脑动画设计；建筑装饰设计；旅游项目开发；旅游信息咨询；礼仪庆典服务；会务及展览展示服务；计算机信息技术服务；企业管理咨询；企业营销策划；企业形象策划；房屋租赁；汽车租赁；办公设备、办公用品、日用百货、工艺美术品、建筑材料、普通机械设备、家用电器、厨具、酒店用品、数码产品、安防设备的销售；影视器材的出租、销售；普通货物仓储、搬运、装卸服务；机械设备维修；票务代订；垃圾清运。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）

北京历史讲坛文化传播有限公司

北京历史讲坛文化传播有限公司经营范围：组织文化艺术交流活动（不含营业性演出）；文艺创作；技术开发、技术推广、技术服务、技术咨询；产品设计；模型设计；工艺美术设计；影视策划；文化咨询；体育咨询；教育咨询（中介服务除外）；公共关系服务；会议服务；承办展览展示活动；企业策划、设计；市场调查；设计、制作、发布广告；销售自行开发产品。（企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）

会议日程

即将更新，敬请期待

会议嘉宾（最终出席嘉宾以会议现场为准）

白郁：

北京历史讲坛文化传播有限公司总经理，北京电视台《青年探秘者》节目嘉宾主持，《国宝巡礼》喜马拉雅主播人老白，历史文化旅游达人。

杨杰：

山西文史研究者，晋行记研学中心文化顾问。自媒体《晋行记》创始人。

陈玉兴：

广东东莞青旅赏学中心总经理，20年深耕旅行，10年间全心全意致力于青少年研学教育。

张晓杨：

毕业于英国剑桥大学教育系，是尤里卡创始人与总负责人。在剑桥求学期间，张晓扬曾任Oxbridge Program的英国剑桥地区“全球商业”导师，与来自欧洲、美国、新加坡等地的青少年一同“在星巴克里商讨如何在硅谷创业，在剑桥科学节里去天文台亲自操作天文望远镜”，以组建团队、深入田野、调查走访的方式探索问题，在生活中与社会对接。归国后，张晓扬与她的团队一直在江浙沪组织各类“城市探索”活动，带领孩子以“游学”的形式感受生活、理解社会发现自我。