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首页 > 培训课程 > 生物/医学培训 > 人体微生态、代谢组研究方法及课题设计、基金申请专题会议(11月) 更新时间：2020-10-30T14:35:15

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人体微生态、代谢组研究方法及课题设计、基金申请专题会议(11月) 已截止报名
推荐参加：世界中医药学会联合会中医特色诊疗研究专业委员会第16届中医特色诊疗国际学术年会

课程时间： 2020-11-28 08:30至 2020-11-29 17:00结束

课程地点：线上活动

会议规模：50人

主办单位：上海莫速乎教育投资有限公司

行业热销热门关注看了又看换一换

会议通知
会议内容主办方介绍

人体微生态、代谢组研究方法及课题设计、基金申请专题会议(11月)宣传图

人体微生态、代谢组研究方法

及课题设计、基金申请专题会议

邀请20年相关经验实战派专家精心设计课程并全程主讲

2020/11/28-29 (周末两天) 网络精讲班

以肠道微生态、代谢组为代表的人体微生态及代谢组的研究是当前国际生物医学研究热点及国内基金申请的大热方向，其研究重点在如下两方面，一是人体各部位微生物分布、种类及结构的组成及其动态变化；二是人体微生态与肿瘤、消化系统疾病、免疫系统、代谢系统疾病、神经精神系统疾病、循环系统疾病等重大慢病间的关系研究。过去几年该领域学者在人体微生态、代谢组领域取得了诸多突破和重大成果，多篇论文在Nature、Science、Cell、Nature Medicine等顶级期刊发表。国内与人体微生态、代谢组相关的基金资助数量也呈明显上升趋势，且不乏一些高分SCI文章发表。

然而在具体的研究过程中，由于人体微生态、代谢组本身复杂性，其又受饮食习惯、环境影响，与疾病的关系错综复杂，还处于进一步的攻坚阶段。加之宏基因组学、代谢组学、培养组、转录组学等多种组学技术在该领域中的应用，人体微生态、代谢组相关课题的设计，需要系统性、科学性的进行考量和设计：我们该如何设计疾病与人体微生态、代谢组相关研究？具体实验分组该如何划分？样本如何收集和保存？可以和哪些研究手段进行结合分析？如何分析和应用各种组学研究得出结果？…… 需要了解以上信息，我们在面对自己课题时，才清楚如何设计课题，如何顺利开展实验。鉴于此我们特别邀请到在此方面经验丰富的专家老师通过两天的会议给您理清相关思路，补充相关知识，并对相关领域的基金申请热点、研究策略，当前研究热点，针对性的进行讲解分析，期待能为相关的基金申请提供实实在在的帮助。

会议目标：

通过整整两天的学习,了解人体微生态、代谢组与临床疾病相关研究的实验设计思路及具体研究方法、注意事项，可以更加有效的进行人体微生态、代谢组相关课题的研究。了解最新相关研究成果，熟悉已知的人体微生态与临床疾病的作用关系；把握相关课题的研究方向及具体操作步骤。

上海莫速乎教育投资有限公司

莫速乎科研教育，简称莫速乎，原名“多圈课堂”，创立于2012年12月，隶属于上海莫速乎教育投资有限公司。2014年3月更名为“莫速乎科研教育”，品牌名源于我国古代著名教育家《荀子·劝学》“学之经莫速乎”。莫速乎旨在通过独创的EAT理念打造最易接收并最能提高实际技能的高清视频课程，以作为科研传统教育的补充或替代。同时将持续开展现场研讨班，以弥补视频课程之不足。EAT理念以荀子思想为根基，并从“学”的角度优化教学，且课程策划符合哲学的认识论规律，是目前“最符合人性”的教学理念。在课程策划方面，我们坚信每个小领域只需要一部课程，一部优秀的课程，经典的课程，足可供全国千百万人学习，莫速乎正是立志于打造每个小领域内的这一部课程。

会议日程（最终日程以会议现场为准）

内容安排：

时间安排

内容安排

具体内容

第一天

8:30

10:00

人体微生态概念及其研究意义

人体微生态的概念

人体微生态与疾病的关联

人体微生态的研究方法发展

几类典型的人体微生态研究策略及实例

人体微生态相关文章、课题的趋势与展望

10:20

12:00

16S扩增子、宏基因组检测方法及常见问题

16S/ITS扩增子测序、宏基因组的概念、流程和研究意义

扩增子高通量测序、宏基因组的报告解读及意义

粪便/口腔/皮肤/活检组织等各类样本的采集、保存

扩增子测序vs 宏基因组各自的优势和短板，如何选择？

扩增子测序&宏基因组结合分析及实例

微生态检测中常见的那些坑，如何避开？

13:30

15:00

人体微生物态常见研究方案解析及案例分析（上）

人体微生态研究方案设计的注意事项

常见分组比较方式及案例解析：疾病组vs健康组，干预前 vs 干预后，地区间差异比较，正常组织vs癌旁组织vs癌症组织，不同干预方法间比较

疾病进程或个体发育中微生态变化跟踪及案例解析

15:20

17:00

人体微生物态常见研究方案解析及案例分析（下）

错位的菌群：身体各部位的微生物差异的溯源分析

各类临床指标与微生态数据的关联分析及注意事项

微生态研究中常见的统计学方法及可视化解读

为什么我的菌无法鉴定到“种”：我们该如何分析，如何把麻烦变机遇？

第二天

8:30

10:00

代谢组检测及其应用

代谢组的原理和检测流程

几种常见的代谢组检测方法原理及特点：GC-MS气相色谱-质谱 /LC-MS液相色谱-质谱 /NMR核磁共振

非靶向代谢组检测（广筛）及其应用

代谢物靶向定量检测及其应用：短链脂肪酸，胆汁酸等

代谢组研究中哪些坑，如何避免？

10:20

12:00

微生物的培养和分离：让微生态研究更上一层楼

微生物培养、分离技术的概念和现状

从16S/宏基因组分析到动物实验、机理研究：活捉目标菌株是关键

细菌的靶向分离：流程及注意事项

菌株全基因组测序及分析方法

菌株培养、菌株，细胞混合培养实验及案例分析

菌株及微生物混合物在动物实验中的应用及案例分析

微生物培养与代谢组结合研究及案例分析

13:30

15:00

微生态、代谢组检测的老方法、新方法及其综合应用

死菌及活菌检测：老方法的新应用

绝对定量分析，老问题、老方法组合打开新视角：一篇10万元内花费的Nature文章

抗生素耐药基因检测方法及应用

如何研究菌群与粘膜免疫

代谢组&微生物组结合研究及案例分析

15:20

16:30

人体微生态、代谢组基金趋势讲解与申请准备

国家自然科学基金中标项目回顾与解析

项目调研与准备

选题的技巧与建议

基金申请书写作技巧及注意事项

从长计议，步步为赢：人体微生态、代谢组课题长期跟进及获取系列研究成果的示例剖析

会议嘉宾（最终出席嘉宾以会议现场为准）

专家简介：

丁教授，具有20年经验的实战派专家，专门从事微生态、代谢组研究，其在微生态、基因检测、代谢组学研究、菌株靶向培养分离、小鼠疾病模型方面有着近20年的研究经验，专注从事人体微生态、代谢组相关课题设计、技术执行、数据解析工作已有7年多，为数百个临床课题出谋划策，协助发表SCI论文70 余篇，在人体微生态、代谢组研究领域具有丰富的经验。丁教授专门为本次课程精心准备了授课内容，内容紧跟该领域最新的科研思路，研究方法，能让听众更好了解人体微生态最新的科研思路以及动态。

丁教授多次应邀为大学、医院、科研单位进行相关主题讲座指导，具有丰富的课题设计和执行经验。并多次受邀在相关学术大会上进行微生态相关研究报告，对微生物多样性、宏基因组、代谢组学、动物模型等相关方向有深刻了解，且具有丰富讲课经验表达能力，通过两天的课程一定能让您对人体微生态、代谢组的课题设计及研究执行有很好的理解。