2014年教育机器人论坛

2013 年国际教育机器人论坛我们相聚十三朝古都洛阳，与来自全球多个国家的教育家、机器人技术专家及教育机器人一线教师深入探讨全球教育机器人的现状与发展，交流各国机器人教育的最新理念，论坛现场 200 余人，积极参与互动和提问。 

2014 年教育机器人论坛我们再次相聚东方巴黎---上海，探讨教育机器人的最新技术，交流教育机器人最新理念，共商教育机器人的实践模式。 

“创新”一词最早于 1912 年在美籍经济学家熊彼得的《经济发展理论》一书中提出，旨在表达需要引入新的思想、方法，实现新的组合。 

1973 年美国国家科学基金会就资助麻省理工学院等四所高校各建立了“创新中心”，用于具体实施创新教育实验。 

随着知识经济时代的到来，创新教育得到更多国家的强调和重视，日本、韩国、德国、法国都先后出台教育法规强调创新教育的在教育体系中的地位，充分体现了社会对于人才培养的新要求，更好地诠释了教育的社会性和时代性。 

在机器人教育日益普及和发展的 21 世纪，如何将机器人教育与创新教育、创新人才培养有效地结合？国内外现在有哪些成功的模式和经验？

未来五年可以怎样发展？ 

2014 年让我们相聚上海，与国内外的学者、专家、一线教师共同探讨这些问题。 

论坛主题：教育机器人，创新人才培养的最佳载体 

论坛时间：2014 年 11 月 15 日 

论坛地点：上海工程技术大学