首届数课教育论坛已截止报名
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会议时间： 2016-01-08 08:00至 2016-01-10 18:00结束

会议地点：青岛详细地址会前通知周边酒店预订

主办单位：中国数课教育研究院

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会议通知

为推动信息时代、大数据时代背景下课堂教学、学习方式、教师专业发展、学校管理的变革，形成有自我进化和创新能力的教育实践研究的跨学科、跨学校、跨区域的教育研究实践，经研究，我单位在2016年1月8-10日青岛举办“首届数课教育论坛”。此次论坛邀请了加拿大、台湾、香港的知识建构教育专家及国内问题化学习、项目式学习、主题式学习的教育代表出席，深度探讨深度学习方式，方法，共谋课程改革动力源泉。

主办单位：中国数课教育研究院

协办单位：创客教育联盟《发现》教育

支持单位：知识建构理论解决学生“减负”问题研究课题组

承办单位: 青岛格兰德学校中教国培教育咨询中心

会议名称：首届数课教育论坛
会议时间：2016年1月8-10日（8日报到）
会议地点：青岛

参加人员：教育行政信息管理部门领导，中小学校长，名师工作室、教研员、教师等

主办方：中国数课教育研究院

会议日程（最终日程以会议现场为准）

日期	时间	活动内容	报告者
9日上午	9:00-11:30	主题报告：知识建构,一个风靡国外教育界的新理论与新模型	陈桂涓：香港大学教育学院教授，致力于技术支持环境下的合作知识建构的研究，组织建立了全世界最大的国际教师知识建构合作团体，全香港有数十所学校，几百位教师参加，共同研究推进知识建构理论的教学实践。同时，她在知识建构学习评价方面卓有建树，
		主题报告：大数据时代的学校转型	赵建华：华南师范大学教育信息技术学院副院长、学习科学与技术研究所所长
		对话教育信息化专家、探讨未来课堂教学模式和策略
9日下午	13:30-15:30	主题报告：信息时代教与学的发展走向——国际视野中的知识建构	J. van Aalst：香港大学教育学院教授、博士生导师
		教师专业发展——开展数课教学的教师该如何做？	李秀伟：山东教育厅考试与评价中心主任
		知识建构香港（十年）课堂教学经验分享	李扬真：香港高主教书院中学部校长
		对话、沙龙	专家、学者、校长
晚上	格兰德学校	数课论坛深度座谈、教学研究项目合作
1月10日上午	9:00-11:30	数课与一般教学有什么不同？——知识建构的理论与工具。以“学生为中心”的未来课堂教师如何教，学生如何学信息技术与课程的融合	张义兵:南京师范大学教育技术系教授，博士生导师；曾赴德国海德堡大学、加拿大多伦多大学做访问学者各一年，师从国际知识建构理论（Knowledge Building）创始人Marlene Scardamalia和Carl Bereiter学习与工作。现兼任中国教育技术协会信息技术教育专业委员会秘书长
		跨学科整合课堂案列介绍	北京草桥小学
		学科课堂案列介绍	南京白云园小学
		数课教学互动提出问题解答问题
1月10日下午	13:30-15:00	主题报告：问题化学习路径与教学实践	王天蓉：上海市宝山区教师进修学院，科研员，特级教师，2013年被评为“上海市教书育人楷模”。
		学校管理——开展数课教学的学校面临的挑战与对策	李升勇：中国数课教育研究院副院长，现代教育联盟理事长。乐陵实验小学校长
		数课一线老师教学反思分享教师成长分享