互动式游戏工作坊已截止报名
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会议时间： 2017-03-11 08:00至 2017-03-12 18:00结束

会议地点：北京详细地址会前通知周边酒店预订

主办单位：中科博爱(北京)心理医学研究院

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会议介绍
会议内容主办方介绍

互动式游戏工作坊宣传图

交互式游戏—让孩子在游戏中提高学习能力

交互式游戏让孩子从游戏中学习让孩子在游戏中成长

在传统培养模式中学习和成长的孩子，不但会对刻板的学习产生厌倦更不利于从小养成孩子的责任感与独立意识。

如何把孩子对游戏的热情和兴趣转化到学习上？ “交互式游戏训练”可以。

“交互式游戏训练”除了让孩子会学自我激励外还可以使孩子发展出坚毅、乐观、自信、友好的品格，让孩子自发讲出‘妈妈再也不用担心我的学习啦’

进入小学是孩子生命中重要的里程碑，面对陌生的学习环境和教学方式家长和孩子都带着紧张的心情。为了帮孩子尽快适应校园生活，家长都会让孩子参加不同类型的小学衔接课程。可是下课后，老师常常会跟家长表达他们的担心，比如发现孩子上课不专心、专注力不足、字体不工整和没办法按时完成任务等问题。回家写作业和复习又成为家长与孩子的另外一个战场。还未正式入学孩子便开始对学习感到抗拒甚至厌倦。可见不恰当的超前学习只是拔苗助长，本想赢在起跑线结果却让孩子中途退赛。

交互式游戏治疗根据我国3-6岁儿童发展和学习指南及小学一年级课程纲的内容融入游戏，让孩子在游戏的过程中预习各个重要的知识点。更重要的是在游戏的过程中，孩子能发展出高度的注意力、记忆力、逻辑思维能力和创造性思维能力外，还要求辅以专注的态度和坚毅的精神方可完成有趣的任务。

交互式游戏的特色

交互式游戏训练以认知心理学出发，根据人类的注意和记忆过程，设计出不同的注意力和记忆力游戏；根据教育心理学的原理，让孩子学会自我激励并提升学习效能；以临床心理学理论，帮助孩子面对在学习过程中的挫折与挑战。让孩子在愉快的气氛下学习，掌握各个重要的知识点和提学习技巧。

课程特色

有别于一般的理论课程，交互式游戏训练更注重理论与实践的结合。每一个交互式游戏都有其科学的理论基础和具体的实践方法。与其他重视理论的课程不同，交互式游戏训练更强调演示和实践练习。导师的现场演示可以使参加者更深入了解帮助孩子的窍门，再加上大量的实践练习让参加者能在完成训练后，立即就能使用课程中学习到的理论和技巧帮助孩子和学生。

【时间】2017 年 03 月 11 日-12 日

【地点】北京市顺义区

【主办单位】中科博爱（北京）心理医学研究院

【承办单位】“心教育”平台