部门经理、管理干部综合管理技能提升

深圳11月18-19日

演讲语言：中文Language: Chinese
标准价格Standard Price：3800RMB/person
定价含增值税、活动全程参与（9:00-17:00）、会议资料、午餐、茶歇；不包含晚餐和住宿

课程简介Briefing

管理干部是企业决策实施和执行的保证，优秀的干部既要有管理能力又要有实操技能，管理干部的成长通常要经历漫长的经验积累。本次培训快速、有效地达成管理干部的飞跃提升。

课程目标Benefits

1. 新任经理、部门经理、管理干部快速职业化；

2. 学习处理领导、下属、其它部门之间的协同合作关系，处理好工作与人际关系，最大限度地发挥公司的综合实力；

3. 学习如何成为一个优秀的领导人，如何更好的带领下属完成工作目标；

4. 学会应用主要的管理工具（头脑风暴、SWOT、PDCA、SMART）；

5. 如何提高下属的能力，建设高绩效的管理团队，让下属在工作中发挥更高的工作积极性和工作热情。

6. 学习目标与计划管理，迅速高效的开展工作。

培训对象Who Should Attend

企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员

课程大纲Agenda

第一章、什么是好的管理

    一、管理的实质是什么? 
         >>管理的目的是让别人作事，管理好自己不是好的管理
    二、管理的基本特性
         >>目的性  有效性  他人性  多样性
    三、什么样的管理是最适合企业的管理
         >>管理的方法和技术多种多样，什么样的模式才是最适合企业发展的？
         >>只有找到最适合我们企业发展的管理模式，才能避免管理的盲目性         
    四、管理、组织、领导三者的相互关系和异同
         >>管理者、领导者到底应该做哪些事？不应该做哪些事？
         >>制度化管理与人性化管理如何结合？
         >>管理者和领导者每天的工作内容有什么不同？
         >>组织的目的是什么？

第二章、如何管理工作态度

1. 如何才能快速的提高下属的工作绩效？
2. 如何让下属在主动积极，而不是被动消极？
3. 如何让下属在工作中全力以赴，而不是全力应付？
4. 如何让下属在工作中全力想办法，而不是推卸责任?
5. 合理完善的企业制度建设是必要的重要条件；
    >>提高下属的能力更是一个长期、持续的过程；
6. 能不能找到一个立杆见影的方法？ 现在改变马上就看到效果？
    >>为什么说态度决定一切

第三章、管理角色的认知

    >>每天领导的工作紧张、忙碌、而下属倒是有时间看报纸、喝咖啡
    >>上级经常做了过多下属应该做的事情
    >>自己的事情又没有时间做好  导致工作绩效不好、目标无法完成
    * 理解分析 韩非子 ：  下君尽已之能
                          中君尽人之力
                          上君尽人之智

第四章、领导力提升的技巧

    * 分析讨论：什么样的领导是一个优秀的领导?
    一、领导权威的来源
    二、领导力的八个素质特征
        1、诚信（是建立信任关系的出发点）
        2、专业能力(主要是方向和决策，是领导力的基础)
        3、关心、帮助下属（从工作、生活体现是领导力的源泉）
        4、宽严相济(一张一弛、文武之道是领导力实现的手段)
        5、分享成功与失败（是领导力的结果保证）
        6、学习提高（是领导力长远体现的根本）
        7、精力和热情（是激发下属的发动机）
        8、坚持 （是完成工作目标的基石）

        * 领导力的本质分析（孟子）：
          君之视臣如手足，则臣视君如腹心；
          君之视臣如犬马，则臣视君如国人；
          君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇.
        * 视频分析：体现领导力的核心操作问题

    三、领导方式
        专制型领导、民主型领导、放任型领导的特点与应用原则

第五章、如何培养下属

* 在优秀领导眼中下属个个都是人才，在平庸领导眼中下属个个都是笨蛋
* 培养下属的最高原则是任用下属的优点，而不是发现下属的缺点
    >>如何才能知人善用，如何才能人尽其才？

     一、培养下属有什么好处
      1、对管理者而言
         >>可易于执行授权
         >>与部属建立互信互赖关系
         >>有助于目标与任务的达成
         >>有助于自己的成长
         >>获得成就感
      2、对部属而言
         >>具备晋升 条件
         >>可了解上司期待
         >>产生自信
         >>有安全感
         >>能力的提升
         >>顺利完成工作

     二、培养下属的顾虑
         >>这件事我最拿手、下属不会明白我的意图
         >>教下属的时间里，我早把事情做好了
         >>交给下属，我无事可做
         >>交给下属,  有失败的风险
         >>下属过于风光，我很难控制和指挥

     三、培养下属的方法
         >>岗前系统培训  （心态、技能、认知、能力）
         >>岗位示范和指导（与工作相关的技能培训）
         >>随时随地  因材施教（启发引导，心态、能力的提升）

     四、培养下属的原则
         管理的目的不是改变人，而是任用他的才能  
         1、确信下属有足够的能力，正面激励为主。(每天进步)
         2、向下属布置工作时应有时清晰有时概括。
         3、扬善于公庭，规过于私室。
         4、培养核心团队。
         5、让下属参与决策过程。
         6、防微杜渐、诛大赏小。
        * 案例分析：如何理解因材施教的培养原则？

第六章、时间管理

    一、为什么要管理时间
        1、从企业来说—市场竞争的必然
        2、从个人来说– 个体生命的有限性
    二、时间管理的目标：
    三、时间管理的三个原则
        第一原则：目标管理原则
        第二原则：抓住重点原则 “80、20”法则运用
        第三原则：工作优先级综合分析
    四、时间管理的16个策略
        第1招：时间预算表
        第2招：跳出时间的陷阱
        第3招：每日工作计划表
        第4招：多用流程管理
        第5招：今日事、今日毕
        第6招：找出自己最佳工作时间
        第7招：培养好的时间管理习惯
        第8招：同时做两、三件事情
        第9招：决不轻易“迟到”
        第10招：没定期限就不叫工作
        第11招：整理工作环境
        第12招：各种文件只看一次
        第13招：花钱买时间
        第14招：集合零碎时间做大事
        第15招：休息是为了走更远的路
        第16招：使用管理时间的工具

第七章、管理沟通与关系协调

     >>管理沟通的技巧是中层管理人员最关键也是最重要的工作能力
     >>没有良好顺畅的沟通  就没有良好的工作结果

    一、什么是沟通 ？
        >>沟通不是简单的讲话，沟通是相互的理解
        >>有效沟通的三个基本原则是什么？
        >>站在对方的立场上原则    时间及时性原则  主动性原则  

    二、沟通的特性
        >>双向反馈是沟通的基础
        >>不同文化、不同民族、不同方向的沟通模式不同：
        >>美国式的沟通是什么模式？
        >>日本式的沟通是什么模式？
        >>中国式的沟通是什么模式？
        >>与上级领导的沟通是什么模式？
        >>与下属的沟通是什么模式？
        >>沟通的效果比有道理重要

    三、管理沟通的种类及形式
        >>管理沟通不局限于语言、非语言的沟通具有更重要的作用
        >>非语言的沟通方式会更直接、更快速、更难以作假
        * 案例分析 、讨论  录像分析

    四、沟通的步骤
    五、不同沟通风格的管理者分析与应对
        >>每个人都有不同的性格，决定他的行为方式和作事原则
        >>学会了解自己、认识别人的性格，做到知已知人，才能更好的沟通协调
        >>有方向、讲方法与对方沟通协调
        >>分析型人的特征与沟通技巧
        >>支配型人的特征与沟通技巧
        >>表达型人的特征与沟通技巧
        >>和蔼型人的特征与沟通技巧
        * 案例分析：分析曹操、刘备、孙权的个性与沟通技巧
    六、沟通的方向
        >>管理者与上级、同级、下属沟通的技巧
        1、沟通的原则
        2、沟通的方法
        3、沟通的障碍

    * 案例讨论：对上级的工作有不同的意见你应该怎么办？
    * 案例讨论：上级对你的报告有反对意见 你怎么办？
    * 如何处理下级越级向你汇报？
    * 如何处理部属的过失行为？
    * 如何处理上司调派自己部属工作的情况？
    * 如何面对有能力但不听话的部属？
    * 如何处理上级布置超额的工作？

课程讲师About the Speaker

李革增

高级培训师、实战型培训专家；
美国国际训练协会（AITA）认证国际职业培训师；
欧洲SKP机构高级管理顾问
清华大学、北京大学特聘培训讲师

多年从事企业高层管理与咨询工作经验，在德隆集团、深高速、美国“MOTHERS”等大型集团公司及管理顾问公司历任培训经理、行政总监、营销总监、培训总监、副总经理等职位。对企业管理、客户服务、品牌管理、企业文化等具有良好的培训与咨询经验；不仅具有深厚的理论知识，而且具备丰富的实践操作能力；注重对企业管理问题的分析和解决、讲求实效性和适用性。

培训特色：以互动、情景式培训见长，注重受训人员的感悟及参与，培训风格深入浅出、条理清晰、课堂气氛轻松、活跃、实战性强，通过各种实际案例及管理游戏等方式充分调动参训人员的培训热情。
通俗：由于了解多个行业运作流程，从不讲学员听不懂的术语
严谨：咨询人的特质，虽要标准化，但不呆板
幽默：课堂上见

主讲的课程：中高层经理全面管理技能实战训练，部门经理、管理干部综合管理技能提升，卓越领导力，沟通艺术与关系协调，如何建设高绩效的管理团队，全面领导力提升，企业中层经理全面管理技能训练，新任经理全面管理技能提升训练，管理沟通与工作协调技巧，高绩效管理团队的建设，从专业人才到管理高手