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首页>演讲嘉宾> 辛涛更新时间:2015-10-12

北京师范大学教育统计与测量研究所所长辛涛照片
辛涛

辛涛,博士生导师,教育部基础教育质量监测中心副主任,北京师范大学教授,北京师范大学教育统计与测量研究所所长,朱智贤发展心理学与教育心理学基金会执行秘书,北京市基础教育科学研究所兼职研究员。主要研究领域:成人心理学、 师资培训的理论研究、学校教育与儿童心理发展、心理统计学。主要出版物《学校心理学》、《智力 的培养》,在国内外发表研究论文十余篇。辛涛认为,仅以学业成绩来进行教育评价,这种较为片面的质量观在教育实践中带来了一系列负面的效果。首先,以考为本,突出测验的选拔功能,就需要不断增加教育难度,学生的学习内容日益艰深,在无形之中加重了学生的学业负担。其次,在“应试教育”片面的质量观影响下,教育丧失了促进儿童青少年发展的本性,不能面向所有资质不同的学生,不能促进人的智力与人格、知识与品德、科学与人文的全面发展。再次,这种片面的质量观也为我国建设创新型国家埋下了隐患。提高自主创新能力,建设创新型国家,最终要落脚于人的创新活动之中。如果学生的思维跳不出考试提供的模式,也就很难培养出可与美国、芬兰等创新强国一较短长的世界级劳动力。

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